Том 93 № 1 (2019)

Опубликован: 2019-03-29

Весь выпуск

ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Преимущества программы двустороннего погружения в языковую среду в условиях трехъязычного образования Казахстана

А.К. Оспанова

8-13
- PDF
Влияние метода наглядности на достижения учащихся при изучении английского языка в начальной школе

Б.А. Жетписбаева, Т.Ю. Шелестова

14-24
- PDF (English)
Элементарный уровень коммуникативной компетенции как цель обучения английскому языку на дошкольном этапе

Е.А. Костина, Т.А. Кохановер

24-30
- PDF
Реализация принципа модульного построения образовательной программы профессиональной подготовки учителя начальных классов в условиях обновления содержания образования

С.А. Одинцова, К.Г. Гаркуша

30-38
- PDF
Важность полиязычного образования в начальной школе

Ж.Б. Хаджаева, A.С. Стамбекова, Б. Дринк

38-45
- PDF
Проблемы методики обучения иностранному языку детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования в Казахстане

Б.А. Жетписбаева, Д.Х. Шалбаева

45-51
- PDF
Методологический анализ ценностей идеи «Мəңгілік Ел» в контексте использования в патриотическом воспитании

Г.Т. Телебаев, Ж.О. Жилбаев, Ж.Ж. Наурызбай

51-59
- PDF

ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Ваучерная система повышения квалификации педагогов: практики организации

С.Д. Муканова

59-71
- PDF
Дифференцированное обучение — программа, обучающая устранению неуспеваемости

М.Т. Отыншиева

71-79
- PDF
Возможности овладения иностранным языком на основе компьютерных обучающих программ

G.B. Sarzhanova

79-86
- PDF
Основные понятия исследования «Методология адаптации лучшего опыта билингвального обучения к условиям трехъязычного образования»

J. Taborek

86-93
- PDF
Модель профессионального самоопределения школьников в IT-сфере

K.A. Tazhenova

93-100
- PDF
Моделирование языковой подготовки студентов естественнонаучного направления

G.K. Tleuzhanova

100-108
- PDF
Разработка и применение академического облака в процессе обучения будущих учителей информатики

М. Серік

108-114
- PDF
К вопросу о профессиональной компетентности и компетенции педагога-психолога

Sh.M. Maigeldieva

114-122
- PDF
Геймификация как инновационный образовательный подход к изучению второго языка

G.N. Dukembay

122-130
- PDF
Grassroots Projects как модель глобализации и предмет исследования традиционной музыки в Центральной Азии

R.K. Jumaniyazova

130-137
- PDF
Анализ современного состояния рынка креативных индустрий в Казахстане

Р.К. Джуманиязова

137-146
- PDF

Том 93 № 1 (2019)

Весь выпуск

ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Преимущества программы двустороннего погружения в языковую среду в условиях трехъязычного образования Казахстана

Влияние метода наглядности на достижения учащихся при изучении английского языка в начальной школе

Элементарный уровень коммуникативной компетенции как цель обучения английскому языку на дошкольном этапе

Важность полиязычного образования в начальной школе

Проблемы методики обучения иностранному языку детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования в Казахстане

Методологический анализ ценностей идеи «Мəңгілік Ел» в контексте использования в патриотическом воспитании

ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Ваучерная система повышения квалификации педагогов: практики организации

Дифференцированное обучение — программа, обучающая устранению неуспеваемости

Возможности овладения иностранным языком на основе компьютерных обучающих программ

Основные понятия исследования «Методология адаптации лучшего опыта билингвального обучения к условиям трехъязычного образования»

Модель профессионального самоопределения школьников в IT-сфере

Моделирование языковой подготовки студентов естественнонаучного направления

Разработка и применение академического облака в процессе обучения будущих учителей информатики

К вопросу о профессиональной компетентности и компетенции педагога-психолога

Геймификация как инновационный образовательный подход к изучению второго языка

Grassroots Projects как модель глобализации и предмет исследования традиционной музыки в Центральной Азии

Анализ современного состояния рынка креативных индустрий в Казахстане

Отправить материал

Баннеры

Банковские реквизиты в Центр Кредит Банке
РГП «Карагандинский университет им. Е.А. Букетова»
РНН 302000033720
ИИК KZ988560000004472257
БИК КСJBKZKX
БИН 990540002444
АО «Банк Центр Кредит»