Том 110 № 2 (2023)

Опубликован: 2023-06-30

Весь выпуск

ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Дети с особыми образовательными потребностями в сфере образования Казахстана: проблемы и потребности

С.Б. Джангельдинова

7-13
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/7-13
Использование информационных технологий в формировании межкультурной коммуникативной компетенции студентов начальных классов

Г.К. Тұрабай

14-22
- PDF (Қазақ тілі)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/14-22
Научно-методическое сопровождение деятельности начинающего преподавателя вуза как фактор профессионального саморазвития в условиях образования для сложного общества

А.Ж. Мурзалинова

23-35
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/23-35
Использование технологий реализации параллельных вычислений в базе данных в современном образовании

М. Серік

36-41
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/36-41
Изучение интеллектуальной развивающей работы будущих учителей начальных классов с учащимися

Ж.А. Дарибаева

42-50
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/42-50
Основы английского языка для специальных целей: развитие лексических навыков студентов

A.K. Калдарова

51-57
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/51-57
Систематический обзор обучения информатике людей с ментальными нарушениями

А.Ж. Асаинова

58-64
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/58-64
Актуальные проблемы на основе национального проекта «Качественное образование “Образованная нация“»

А.Ш. Тлеулесова

65-72
- PDF (Қазақ тілі)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/65-72
Этапы формирования прагма-профессиональной коммуникативной компетенции студентов IТ-специальностей в иноязычном образовании

К.Т. Жайыкбай

73-80
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/73-80
Особенности развития нравственной культуры подрастающего поколения в условиях модернизации общественного сознания

Ж.А. Карманова

81-87
- PDF (Қазақ тілі)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/81-87
Специфика цифровых образовательных ресурсов при подготовке учителей географии

Д.А. Кадирбаева

88-96
- PDF (Қазақ тілі)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/88-96
Сущность и содержание подготовки будущих учителей начальных классов к использованию педагогического дизайна

С.К. Абильдина

97-104
- PDF (Қазақ тілі)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/97-104
Социально-педагогические проблемы развития исследовательского университета

Г.Т. Уразбаева

105-113
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/105-113
Анализ тестов со множественным выбором по дисциплине профессионального английского языка в Astana IT University: показатели сложности, дискриминации и эффективности дистракторов

Ж.К. Тлешова

114-118
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/114-118
Педагогические основы информатизации в профессиональной подготовке будущих учителей химии

А.Р. Бекбенова

119-124
- PDF (Қазақ тілі)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/119-124
Формирование алгоритмической культуры обучающихся информационного профиля при изучении программирования

Н.А. Горбунова

125-132
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/125-132

ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Состояние теории и практики формирования иноязычной коммуникативной компетенции младших школьников

М.Х. Кылышпаева

133-138
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/133-138
Использование программных технологий в обучении иностранному языку

A.A. Бижанова

139-147
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/139-147
Особенности формирования авиационного дискурса у будущих преподавателей иностранного языка

М.Г. Бегимбаева

148-153
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/148-153
Потребности в профессиональном развитии учителей английского языка в Казахстане

А.Е. Исмагулова

154-164
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/154-164
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции младших школьников посредством цифровых учебных контентов

Г.С. Каримова

165-176
- PDF (Қазақ тілі)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/165-176
Проблема формирования и функционирования двуязычия в семье и обществе

М. Кноль

177-182
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/177-182
Использование цифровых технологий в процессе подготовки будущих учителей иностранного языка

С.Т. Абдрахманова

189-190
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/189-190
Курсы повышения квалификации учителей английского языка как способ формирования представления о методах и приемах работы с обучающимся с особыми образовательными потребностями

Д.Х. Шалбаева

191-197
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/191-197
Иноязычная подготовка будущих педагогов в контексте современной парадигмы образования

С.К. Молдабекова

198-208
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31489/2023ped2/198-208

Том 110 № 2 (2023)

Весь выпуск

ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Дети с особыми образовательными потребностями в сфере образования Казахстана: проблемы и потребности

Использование информационных технологий в формировании межкультурной коммуникативной компетенции студентов начальных классов

Использование технологий реализации параллельных вычислений в базе данных в современном образовании

Изучение интеллектуальной развивающей работы будущих учителей начальных классов с учащимися

Основы английского языка для специальных целей: развитие лексических навыков студентов

Систематический обзор обучения информатике людей с ментальными нарушениями

Актуальные проблемы на основе национального проекта «Качественное образование “Образованная нация“»

Этапы формирования прагма-профессиональной коммуникативной компетенции студентов IТ-специальностей в иноязычном образовании

Особенности развития нравственной культуры подрастающего поколения в условиях модернизации общественного сознания

Специфика цифровых образовательных ресурсов при подготовке учителей географии

Сущность и содержание подготовки будущих учителей начальных классов к использованию педагогического дизайна

Социально-педагогические проблемы развития исследовательского университета

Педагогические основы информатизации в профессиональной подготовке будущих учителей химии

Формирование алгоритмической культуры обучающихся информационного профиля при изучении программирования

ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Состояние теории и практики формирования иноязычной коммуникативной компетенции младших школьников

Использование программных технологий в обучении иностранному языку

Особенности формирования авиационного дискурса у будущих преподавателей иностранного языка

Потребности в профессиональном развитии учителей английского языка в Казахстане

Формирование иноязычной коммуникативной компетенции младших школьников посредством цифровых учебных контентов

Проблема формирования и функционирования двуязычия в семье и обществе

Использование цифровых технологий в процессе подготовки будущих учителей иностранного языка

Иноязычная подготовка будущих педагогов в контексте современной парадигмы образования

Отправить материал

Баннеры

Банковские реквизиты в Центр Кредит Банке
РГП «Карагандинский университет им. Е.А. Букетова»
РНН 302000033720
ИИК KZ988560000004472257
БИК КСJBKZKX
БИН 990540002444
АО «Банк Центр Кредит»