Готовность будущих учителей физики к применению STEM образования

Аннотация

Статья посвящена исследованию вопроса об информированности студентов высших учебных заведений о STEM методе и какие работы, связанные с этим методом, проводятся в вузе. В настоящее время в учебных заведениях применяются современные образовательные подходы, одним из которых является STEM метод. Исходя из мирового опыта, мы знаем, что данный метод предусматривает междисциплинарный подход к обучению школьников естественнонаучных направлений с целью предоставления им всесторонних и глубоких знаний. Одним из направлений STEM является робототехника, которая уже реализуется в рамках школы, но еще не получила широкого внедрения в вузах. Министерство науки и высшего образования Республики Казахстан способствует приобретению школами и вузами STEM кабинетов, лабораторий, а Национальная академия образования им. Ы.Алтынсарина разработала методические рекомендации по внедрению STEM метода. В настоящее время в школах и высших учебных заведениях открываются и внедряются в учебный процесс кабинеты, центры и лаборатории 3Dмоделирования, робототехники. Кроме того, при поддержке компании «Шеврон» образовательная организация «Караван знаний» занимается подготовкой методических указаний, организацией видеоуроков STEAM, декад и конференций STEAM в рамках дорожной карты развития образования STEAM на 2021–2025 годы. Это указывает на то, что внедрение STEM метода находится на стадии развития. В связи с этим в статье рассмотрено, насколько будущие учителя готовы применить STEM метод в школе.