Влияние форс-мажорных ситуаций (коронавирус) на отрасль высшего и послевузовского образования

Аннотация

Пандемия COVID–19 вызвала негативную спираль в мировой экономике и оказала глубокое влияние на систему высшего образования. В качестве метода социального дистанцирования, чтобы избежать передачи инфекции в обществе, многие вузы были закрыты, очное обучение перевели на онлайн обучение. В статье проанализировано влияние COVID–19 на развитие высшего и послевузовского образования в Казахстане. Выяснено, что основными формами образования в условиях пандемии является асинхронная или заочная форма обучения, синхронная и смешанная. Авторами рассмотрены сформированные четыре группы преподавателей: общие преподаватели дисциплин; преподаватели лабороторных дисциплин; преподаватели, которые активно пользуются гаджетами; преподаватели, не сумевшие освоить новые инструменты организации обучения. Определены общие для большинства университетов проблемы: отсутствие профессионально разработанных программ для онлайн обучения, недостаточное финансирование, необходимость методической подготовки преподавателей для работы со студентами онлайн.