Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников

Аннотация

Перемены, происходящие в современном обществе, требуют изменения образовательного пространства, иного определения целей образования, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы обучающихся. Обучение в школе становится движущейся силой взаимодействия учеников с учителем и одноклассниками. Учащийся должен стать активным участником образовательного процесса и, в сотрудничестве с педагогом или другими учениками, решать поставленные перед ним проблемы реальной жизни. Именно в младшем школьном возрасте необходимо закладывать основы коммуникации, так как этот возраст благоприятен для формирования коммуникативной компетенции. Современное динамично развивающееся информационное общество одной из важных задач образования определяет формирование и развитие коммуникативных умений учащихся. В статье раскрыта сущность понятия «коммуникативные универсальные учебные действия», их влияние на саморазвитие младшего школьника, педагогическое формирование которых является ведущим планируемым результатом обучения иноязычному общению согласно Государственному общеобязательному стандарту начального образования Республики Казахстан.