Развитие иноязычных профессиональных навыков студентов технических специальностей
DOI:
https://doi.org/10.31489/2021ped2/157-163Ключевые слова:
национальное сознание, трехъязычие, многоязычие, национальное общение, группа большинства, профессиональная карьера, профессиональная компетентность, международный рынок труда, интеграция.Аннотация
Статья посвящена проблемам преподавания иностранного языка в техническом вузе. В связи с интеграцией Республики Казахстан в мировое сообщество молодые специалисты должны эффективно использовать иностранный язык в своей будущей профессии. Преподавание иностранных языков в неязыковых вузах имеет особую актуальность, поскольку иноязычное общение современных специалистов в профессиональной сфере становится все более тесным в связи с эффектом роста профессиональных, деловых, научных контактов специалистов в мировом сообществе. В статье рассмотрен опыт, приобретенный кафедрой иностранных языков Карагандинского технического университета в развитии иноязычных коммуникативных навыков студентов бакалавриата на основе опыта преподавателя, использующего канал YouTube, а также организованного в университете курса профессионально-технического перевода. Авторами статьи предложены пути развития иноязычных навыков студентов технических специальностей, а также рекомендации для преподавателей. Представлены результаты анкетирования студентов о проблемах, с которыми они сталкиваются при изучении английского языка, практика использования интерактивных методов для совершенствования профессиональных иноязычных коммуникативных умений студентов и другие внеурочные мероприятия, организуемые кафедрой иностранных языков университета.