Основы английского языка для специальных целей: развитие лексических навыков студентов

Авторы

  • A.K. Калдарова

DOI:

https://doi.org/10.31489/2023ped2/51-57

Ключевые слова:

обучение английскому языку, словарный запас, говорение, аудирование, письмо, навык чтения, новые слова, память, прогресс, профессиональный английский

Аннотация

В статье рассмотрена проблема развития лексических навыков на уроках английского языка, и дан обзор опыта преподавания общего курса английского языка как базового курса английского языка для специальных целей первокурсникам начального уровня. В Международный университет информационных технологий (МУИТ) в этом учебном году на базовый курс общего английского было зачислено около 778 студентов. Студенты МУИТ должны изучить курсы общего английского и академического английского перед изучением курсов «Профессиональный английский язык», чтобы повысить свой уровень английского языка. Как известно, целью обучения английскому языку является умение общаться. В этом процессе изучение словарного запаса играет жизненно важную роль во всех языковых навыках. Учащиеся не могут понимать других или выражать свои собственные идеи без достаточного словарного запаса. Соответственно, мы наметим некоторые мероприятия, инструменты для обучения лексике в этой работе. В статье рассмотрены мероприятия по расширению словарного запаса учащихся. Эти мероприятия были использованы при обучении английскому языку студентов первого курса начальной школы Международного университета информационных технологий (г. Алматы). Сорок студентов обучались онлайн в течение четырех недель с помощью Microsoft Teams, Moodle и других платформ. Студенты работали с разными учебниками, которые были указаны в программе. Цель этой статьи — сосредоточиться на улучшении словарного запаса учащихся  анализе результатов, достигнутых за четыре недели. Для этого каждую неделю студенты должны были работать с новыми темами лексики, которые были указаны в учебной программе. В результате большинство учащихся достигли цели учебной программы, и учащиеся смогли распознавать знакомые слова, интерпретировать и понимать аутентичную устную речь по изучаемым темам и выражать свое мнение по ним.

Загрузки

Опубликован

2023-06-30

Выпуск

Раздел

ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ