Особенности развития гибких навыков студентов в условиях реализации образовательного процесса в высшем учебном заведении
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/20-35Ключевые слова:
гибкие навыки, унифицированные навыки, лидерские качества, коммуникативные навыки, конкурентоспособность, человеческий капиталАннотация
В современном мире система образования претерпевает стремительные изменения и ориентирована на подготовку высококвалифицированных выпускников высших учебных заведений. Как правило, выпускники высших учебных заведений должны уметь строить конструктивные взаимоотношения с окружающими людьми и решать возникающие проблемы. Для этого они должны владеть не только профессиональными навыками, но и унифицированными умениями, которые иначе называются «гибкие навыки». Данная статья описывает значимость гибких навыков в условиях трансформации всех сфер жизнедеятельности людей. Описаны и изучены приоритетные направления обновления содержания образовательной программы организации высшего образования, которая будет способствовать успешному профессиональному становлению студентов. Результатами исследовательской работы являются данные диагностики студентов на уровень владения гибкими навыками и дальнейшее определение траекторий развивающей работы для совершенствования различных видов этих навыков. Также разработаны подходы и технологии для развития гибких навыков в условиях осуществления образовательного процесса в университете. Разработанная модель развития гибких навыков и учебный курс, которые были внедрены в образовательный процесс, показали эффективность в развитии унифицированных навыков и, как следствие, более успешное освоение профессиональных навыков. Проведенное исследование показало, что развитие различных видов гибких навыков у студентов оказывает благо приятное влияние на развитие профессиональной компетентности выпускников высшего образования.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Bulletin of the Karaganda University Pedagogy series

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.


