Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Open Menu
Bulletin of the Karaganda University Pedagogy series
Научные журналы
Журнал
О журнале
Публикационная этика
Правила для авторов
Рецензирование
Политика открытого доступа
Оплата за публикацию
Редакционная коллегия
Архив
Контакты
Найти
Язык
EN
RU
KZ
Регистрация
Вход
Главная
/
Архивы
/
Том 30 № 4 (120), 2025
Том 30 № 4 (120), 2025
Опубликован:
2025-12-29
Весь выпуск
PDF
Теория и практика образования
Особенности развития гибких навыков студентов в условиях реализации образовательного процесса в высшем учебном заведении
Д. Махметова, К. Жунусова, Mehmet Akif Sözer
20-35
PDF
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/20-35
Интеграция принципов зеленой химии в школьном химическом образовании посредством системного мышления
С. Сүйірбай
95-105
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/95-105
Социокультурные материалы в развитии эмоционального интеллекта на уроках английского языка
Е. Глущенко, Л. Дальбергенова, K. Cesur, A. Жукенова
7-19
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/7-19
Определение значимости внутришкольного дополнительного образования в развитии функциональной грамотности учащихся
Ж. Макажанова, Д. Асакаева, Ф. Батаева
159-170
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/159-170
Саморегуляция как основной метод формирования психологического здоровья будущих педагогов
Н. Кулдашева, М. Читиль, П. Сейтқазы, К. Кажимова
72-81
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/72-81
Искусственный интеллект в математическом образовании: возможности и препятствия
Ф. Омирзакова, С. Тілеубай, С. Менлихожаева
128-139
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/128-139
Трансформация содержания дизайн‑образования в Казахстане: интеграция академической мобильности с Турцией для подготовки специалистов в сфере дизайна одежды
М. Езиева
171-185
PDF
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/171-185
Восприятие культурного разнообразия будущими учителями английского языка как иностранного: выводы по результатам модуля Жана Моне
Э. Герфанова, А. Исмагулова, Г. Ракишева
36-47
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/36-47
Трансдисциплинарный подход в подготовке будущих учителей: опыт STEAM-семинара в контексте устойчивого развития
Г. Арыстанкызы, K. Нагымжанова, A. Умирбекова
150-158
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/150-158
Вопрос изучения проблемы обучения иностранному языку в инклюзивном образовании
A. Китибаева, A. Мукажан
140-149
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/140-149
Формирование пространственного мышления у учащихся посредством технологии трёхмерного моделирования
А. Оразбаева, С. Калдыбаев, Л. Смагулова
82-94
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/82-94
Реализация образовательных веб-квестов как эффективного инструмента для развития коммуникативной компетенции студентов университетов: методологический аспект
Д. Жупарбек, С. Нуркенова
59-71
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/59-71
Коннективистская модель иноязычной образовательной SMART-среды: от проектирования к практической реализации
Т. Шелестова, A. Калижанова, Ж. Будикова, T. Эм, И. Карабаева
118-127
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/118-127
Мотивация к изучению английского языка и готовность к профессиональной коммуникации: исследование на основе самооценивания студентов-медиков
Л. Байтлеуова, А. Әлиакбарова
48-58
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/48-58
Влияние искусственного интеллекта на восприятие и усвоение знаний студентами в процессе самостоятельной работы
К. Муратова, М. Байбекова
106-117
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/106-117
Инновационные технологии образования
Технологии искусственного интеллекта в обучении английскому языку: взгляд преподавателей Astana IT University и Карагандинского университета имени Е.А. Букетова
T. Каримова, Н. Ишмухамбетов
227-235
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/227-235
Применение технологий искусственного интеллекта в преподавании химии
Н. Абдикаюмова, Г. Мадыбекова
198-207
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/198-207
Технология критического мышления как средство формирования языковых навыков младших школьников
Ш. Әлмұханбет, K. Молдабек
208-217
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/208-217
Формирование навыков письма на основе технологии PBL в иноязычном образовании
Г. Сейдалиева, А. Тоқсанбай, Ш. Торгаева
186-197
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/186-197
Преподавание магического реализма с использованием технологии критического мышления на примере рассказа Мухтара Магауина «Елес (Призрак)»
А. Айбергенова, A. Айберген, Б. Султанова
218-226
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2025ped4/218-226
Feedback/Обратная связь с издательством
Закрыть
Отправить материал
Отправить материал
Популярные статьи
Steam технологии как средство формирования творческой деятельности младших школьников
Views: 1174
Практические аспекты профилактики буллинга
Views: 940
Инновации в преподавании: анализ научных публикаций в базе данных Scopus
Views: 800
Педагогические основы совершенствования сетевой коммуникативной культуры будущих учителей
Views: 745
Пути формирования у учащихся навыков мышления высокого уровня методом опроса
Views: 719
Баннеры