Важность полиязычного образования в начальной школе

Аннотация

В статье проанализированы мировой опыт, а также сущность и роль полиязычного образования в начальной школе в мире и в Казахстане. Новые парадигмы образования XXI в. преобразовывают и модернизируют структуру и функции образовательной системы, кроме того, содержание образования и технологии обучения приобретает новые характеристики. Признание мира Республики Казахстан как многоязычного и полиэтнического государства выявляет широкий спектр проблем в трехъязычном образовании, особенно в начальной школе, вызывает много противоречивых вопросов в стране. В статье проанализированы мнения зарубежных и отечественных ученых о положительном и отрицательном влиянии полиязычного образования в раннем детстве. Данное направление дополняется рассмотрением эффективности полиязычного образования в мировой практике, а также программы обновленного содержания образования в Казахстане. В настоящее время в школах вводят иностранный язык в начальных классах, а также в детских садах. Причина в том, что раннее изучение иностранных языков оказывает глубокое влияние на становление личности. Многолетние исследования показывают, что образование в раннем детском возрасте регулирует физическое и языковое развитие детей, учит детей изучать культуру других народов и проявлять толерантность. Однако не следует забывать, что основой этого многоязычного образования должен быть родной язык.