Деонтологическое содержание воспитания будущего поколения через национальные ценности

Аннотация

В статье проанализированы особенности формирования национальных ценностей в ходе исторического развития материальной и духовной культуры Казахстана. Национальные ценности являются основой духовно-нравственного развития, воспитания личности, которые сохраняются в культурных, исторических, семейных традициях и передаются из поколения в поколение и обеспечивают эффективное развитие страны. Авторы статьи ориентирует профессиональное сознание учителя на судьбу ученика, на принципы доверия, сопереживания и справедливости. В этом контексте основной задачей учителя начальных классов является вывод качества образования учащихся на международный уровень, воспитание их в нравственности, активное участие в создании образовательного процесса на национальной основе. В младшем школьном возрасте большое значение имеют взаимоотношения в национальной культуре, в содействии сознательному восприятию ее ценностей, усвоении национальных традиций как ценностей, в соответствии с которыми необходимо требовать нормы поведения. В этом контексте учитель начальных классов утверждает, что быть активным в построении воспитательного процесса на национальной основе — величайшая нагрузка, самое важное дело, самый священный долг учительской деятельности. Авторы приходят к выводу, что высокий уровень сформированности этнической идентичности оптимизирует образовательный процесс за счет возможности использования накопленных на практике национальных ценностей как средства целенаправленного педагогического воздействия, что представляется особенно актуальным для общества и государства