Изучение интеллектуальной развивающей работы будущих учителей начальных классов с учащимися

Аннотация

В статье рассмотрено исследование работы будущих учителей начальных классов по интеллектуальному развитию с учащимися. На исследовательскую площадку выводятся профессиональная подготовка и педагогическая квалификация будущих учителей, соответствующие запросам общества. С этой целью в научных трудах ученых дальнего и ближнего зарубежья изучена работа будущих учителей, направленная на развитие интеллектуальных способностей школьников. Проведен анализ концепций, методологий и научного опыта ученых по развитию интеллектуальных способностей школьников. Авторы руководствовались выводами российских ученых о профессиональном становлении будущих учителей начальных классов. Для определения уровня готовности будущих учителей начальных классов к работе по интеллектуальному развитию с учащимися были проведены интервью, анкетирование со студентами местного учебного заведения и учителями начальных классов школы. В ходе беседы с учителями начальной школы были определены необходимые для интеллектуальной работы с учащимися квалификации будущих учителей. Анализируя результаты анкетирования и интервью, были рассмотрены пути решения актуальной на сегодняшний день проблемы. Предложена работа по комплексной подготовке будущих учителей к интеллектуально-развивающей работе с учащимися и подготовке студентов через семинары, практические занятия, педагогические практики. По итогам исследовательской работы сделан вывод о том, что в условиях совершенствования дидактической и педагогической подготовки будущих учителей начальных классов осуществляется работа по формированию готовности будущих учителей к работе по интеллектуальному развитию младших школьников.