Формы и направления корпоративного сотрудничества вузов и компаний в рамках образовательных программ естественнонаучного и инженерного профилей
DOI:
https://doi.org/10.31489/2024ped1/123-137Ключевые слова:
образовательная программа, стейкхолдер, практическое обучение, обучение на рабочем месте, программа сотрудничества, навыки и компетенции, корпоративное обучение.Аннотация
Происходящие во всем мире процессы глобализации требуют принятия странами комплексных стратегических мер по поддержке различных форм партнерства вузов и компаний, направленных на создание технологических инноваций, проведение совместных исследований, трансфер знаний и технологий, что позволит реализовывать инфраструктурные и сетевые инициативы, интегрировать производство и образование, создавать современные корпоративные объединения, реализовывать совместные программы обучения. В соответствии с этим целью настоящей работы является анализ форм и направлений взаимодействия вузов с предприятиями и их систематизация для повышения эффективности межинституционального взаимодействия с позиций ключевых стейкхолдеров, определение путей для развития корпоративного партнерства в подготовке кадров, развития и модернизации образовательных программ, улучшения практического обучения студентов на рабочем месте. В работе были поставлены следующие задачи: 1) оценка результативности отдельных направлений партнерства между вузами и компаниями/предприятиями; 2) анализ факторов, влияющих на выбор формы и вида партнерства; 3) установление факторов, влияющих на обновление образовательных программ; 4) проектирование подходов, которые могут быть реализованы при разработке и обновлении образовательных программ; 5) определение понятия корпоративного обучения в рамках реализации образовательных программ.