Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Open Menu
Bulletin of the Karaganda University Pedagogy series
Научные журналы
Журнал
О журнале
Публикационная этика
Правила для авторов
Рецензирование
Политика открытого доступа
Оплата за публикацию
Редакционная коллегия
Архив
Контакты
Найти
Язык
EN
RU
KZ
Регистрация
Вход
Главная
/
Архивы
/
Том 31 № 1 (121), 2026
Том 31 № 1 (121), 2026
Опубликован:
2026-03-31
Весь выпуск
PDF
Теория и практика образования
Метод математического моделирования в процессе обучения теоретической механике
Г.К. Калжанова, Е.С. Андасбаев
7-16
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/7-16
Развитие навыков анализа и обобщения у учащихся 12-классов через создания алгоритмов для практических заданий
Г.К. Сыздыкова, С.Т. Махашев, Ә.А. Сқақов, Е.С. Ниятбай
17-26
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/17-26
Структурно-функциональная модель совершенствования профессиональной подготовки будущих учителей биологии на основе формирования экологической компетентности
Г.С. Жақсыбаева, Б.К. Асылбекова, Э.А. Қырбасова, Ш.Қ. Асқарова, Қ.Ж. Сыман
27-41
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/27-41
Компетенции педагогов в организации учебно-исследовательской деятельности и их влияние на развитие научного мышления учащихся
Ж.Т. Кенжебаева, Ж.Е. Алибаева , A.K. Нургалиева , A. Расола
42-56
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/42-56
Технология организации самостоятельной работы студентов
Ж.Е. Сарсекеева
57-65
PDF
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/57-65
Методические и организационные аспекты реализации различных моделей смешанного обучения в иноязычном высшем образовании
А.У. Космуратов, A.А. Тукмирзаева, А.E. Анефияева
66-74
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/66-74
Обеспечение качества высшего образования в условиях цифровизации и глобальной устойчивости
Г. Сарсенбаева
75-83
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/75-83
Методика анализа ономастических единиц в произведениях современных русскоязычных казахстанских писателей для развития лингвистической компетенции студентов: кейс-стади подход
Г.А. Рустемова, A.A. Сатбекова, Ж.А. Орынханова
84-96
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/84-96
Методические стратегии учителей при преподавании сложных тем биологии в старших классах: опытный анализ
А. Bakyt, К.Ш. Бакирова
97-106
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/97-106
Проектирование магистерской образовательной программы по направлению «Специальная педагогика»: фокус на подготовку научно-педагогических кадров по работе с детьми с нарушениями и трудностями общения и социального взаимодействия
А.Н. Сакаева, С.А. Муликова, В.В. Боброва, Г.И. Чемоданова, А.А. Землянушкина
107-127
PDF
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/107-127
Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения родителей в системе инклюзивного образования
А.Р. Алпысбай, Р.М. Айтжанова, G. Yuzhel
128-138
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/128-138
Функциональная грамотность в начальной школе: исследование представлений и практики учителей
Д.Б. Рыспаева
139-149
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/139-149
Инновационные технологии образования
Обучение программированию в эпоху генеративного искусственного интеллекта: переход от синтаксиса к метакогнитивному мышлению
Ж.Ғ. Менлибай, Н.Н. Керимбаев
150-164
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/150-164
Применение VR/AR/MR-технологий в обучении будущих педагогов информатики
Е.А. Спирина, Д.А. Казимова, Н.А. Горбунова, И.А. Самойлова
165-178
PDF
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/165-178
Формирование цифровых компетенций будущих педагогов в условиях цифровой трансформации образования
Ж.К. Капашева, Е.К. Айтымов
179-189
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/179-189
VR и AR технологии в практике будущих педагогов-психологов: опыт внедрения в средней школе и влияние на развитие цифровой компетентности школьников
A. Нұрсұланқызы, Р.Б. Маженова
190-200
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/190-200
Международный опыт применения AR в дуальном обучении и возможности его адаптации в Казахстане
А.М. Қарабай, Д.Б. Баумуратова, Х.И. Булбул
201-221
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/201-221
Использование STEM технологий в преподавании физики: пример проектно-лабораторной работы
Ж.Т. Камбарова, Ж.Р. Шаланова, С.Н. Нуркасымова
222-233
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/222-233
Влияние инструментов искусственного интеллекта на критическое мышление в естественнонаучном образовании: систематический обзор литературы
К.Р. Кабжалелов, Ж.К. Корганбаева, А.Р. Нурахметова, А.А. Мейрманова, A.E. Сагимбаева
234-247
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/234-247
Совершенствование беглости устной речи на английском языке у будущих учителей английского языка как иностранного посредством голосового чат-бота Voice Chatbot на основе ИИ с использованием платформы SmallTalk2Me: компонент развития цифровой грамотност
П.Б. Еленова, M.T. Кожаканова, Р.Ф. Жусупова, Эвелина Ялениаускиене
248-257
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped1/248-257
Feedback/Обратная связь с издательством
Закрыть
Отправить материал
Отправить материал
Популярные статьи
Steam технологии как средство формирования творческой деятельности младших школьников
Views: 1446
Практические аспекты профилактики буллинга
Views: 1109
Инновации в преподавании: анализ научных публикаций в базе данных Scopus
Views: 1020
Проблемы использования технологий Web 2.0 при обучении языковых дисциплин в вузе
Views: 867
Актуальные проблемы современного обучения иностранным языкам в Казахстане
Views: 843
Баннеры