Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Open Menu
Bulletin of the Karaganda University Pedagogy series
Научные журналы
Журнал
О журнале
Публикационная этика
Правила для авторов
Рецензирование
Политика открытого доступа
Оплата за публикацию
Редакционная коллегия
Архив
Контакты
Найти
Язык
EN
RU
KZ
Регистрация
Вход
Главная
/
Архивы
/
Том 31 № 2 (122), 2026
Том 31 № 2 (122), 2026
Опубликован:
2026-06-27
Теория и практика образования
Современные подходы и методы профориентационной работы в классах дополнительного образования
С.Ю. Квашина
66-75
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/66-75
Использование хеджирования в академическом письме студентами, изучающими английский язык как иностранный
Д.Е. Шайкенова, С.Б. Тулепова, A.T. Чакликова, М.Б. Бектурова
36-46
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/36-46
Сочетаемость физического содержания с педагогическими принципами в теории и методике обучения волновым явлениям
М.Е. Алиева, T.Б. Коштыбаев, A.T. Жавлиева, А.А. Айдарбекова
47-55
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/47-55
Эмоциональный интеллект и психологическая устойчивость важнейшие личностные факторы профессионального развития будущих преподавателей
Д.К. Абилов, A.Р. Альгожина
102-116
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/102-116
Формирование психологически безопасной и инклюзивной образовательной среды в среднем образовании: вызовы и пути решения
А.С. Кударинова, Ш.К. Турдалина, Б.K. Сабденалиев
56-65
PDF
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/56-65
Удовлетворенность работой преподавателей университета: состояние, оценка, проблемы и рекомендации
Ж.Ж. Абиева, Б.Е. Хамзина, С.Т. Каргин , Б.Ж. Абдрашева, М.Д. Есекешова
18-35
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/18-35
Научные основы применения педагогических и цифровых технологий в полевой практике
У.С. Токтагулова, Н.Н. Карменова, Э.К. Куандыкова
76-89
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/76-89
Диагностические методы оценки языковой компетентности учащихся на основе пословиц
Э.Б. Сулейманова, Р.С. Рахметова
7-17
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/7-17
Психологическое сопровождение детей школьного возраста в организациях дополнительного образования Карагандинской области
K. Сулеева, Л.А. Шкутина, Н.В. Темирбаева
90-101
PDF
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/90-101
Инновационные технологии образования
Сравнительный анализ зарубежных стратегий подготовки педагогов к использованию технологий искусственного интеллекта в образовании
Г.Ж. Смагулова, Г.Б. Саржанова, М.А. Тайкуманова, Ж.А. Есказинова, Б.М. Ибраева
196-205
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/196-205
Формирование когнитивной компетентности учащихся при обучении биологии на основе электронного ресурса с мнемоническим структурированием учебного материала
И.Р. Рамазанова, А.Д. Майматаева, Ж.К. Кенжеева
185-195
PDF
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/185-195
Интеграция цифровых технологий в процесс формирования исследовательских компетенций студентов высшего учебного заведения
Д.А. Казимова, Д.Г. Алиева, Е.А. Спирина
117-129
PDF
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/117-129
Педагогические механизмы профилактики профессионального выгорания учителей английского языка в современной школе
Г.Н. Акбаева, A.K. Китибаева, Н. Рамашов, M. Жумасатулы
220-229
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/220-229
Эмпирический анализ влияния гендерных ролей и стереотипов на академическую мотивацию студентов
С.Ә. Жүзеев, A.M. Жубандыкова, Ж.О. Абикенов, M.K. Жайлауова
130-139
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/130-139
Возможность применения технологий искусственного интеллекта в образовании детей с особыми образовательными потребностями
А.Т. Бекмурат, Б.Ж. Бекжанова, А.Р. Боранбаева, Л.Т. Искакова, С.А. Турмаханова
230-241
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/230-241
Внедрение ИИ в высшее образование: снижение рутинной рабочей нагрузки преподавателей английского языка
T.M. Каримова, A.K. Китибаева
140-148
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/140-148
Совместные проекты на основе ИИ в области межкультурного образования: восприятие студентов и факторы, влияющие на удовлетворенность обучением
А.Н. Калижанова, Т.Ю. Шелестова, Л.Э. Холмурадова, П.А. Куанова
149-159
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/149-159
Преодоление границ: роль технологий в информальном обучении иностранному языку
А.Б. Смагулова, Ж.M. Байгожина, M.A. Уайханова, Б.T. Куанышева
160-168
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/160-168
Развитие интерпретационных навыков обучающихся на основе герменевтического анализа художественного произведения
М.А. Айдархан, Н.С. Халикова
169-184
PDF (Қазақ тілі)
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/169-184
Влияние тревожности на успеваемость студентов
Н.В. Ившина, Ж.Ш. Рахимбекова, Г.Н. Манашова, Г.Н. Джабаева, С.Ж. Бодиков
206-219
PDF
DOI:
https://doi.org/10.31489/2026ped2/206-219
Feedback/Обратная связь с издательством
Закрыть
Отправить материал
Отправить материал
Популярные статьи
Инновации в преподавании: анализ научных публикаций в базе данных Scopus
Views: 1731
Steam технологии как средство формирования творческой деятельности младших школьников
Views: 1673
Практические аспекты профилактики буллинга
Views: 1318
Проблемы использования технологий Web 2.0 при обучении языковых дисциплин в вузе
Views: 1098
Актуальные проблемы современного обучения иностранным языкам в Казахстане
Views: 1026
Баннеры